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关于教养的古诗词，以下是一些经典的例子：

言者无罪，闻者足戒——《诗经·周南·关雎·序》

解读：指提意见的人只要是善意的，即使提得不正确，也是无罪的。听取意见的人即使没有对方所提的缺点错误，也值得引以为戒。

投我以桃，报之以李——《诗经·大雅·抑》

解读：原指他人以桃赠我，我以李回之。后喻伴侣之间礼尚往来或相互赠答，常用此语。

从善如登，从恶如崩——《国语·周语下》

解读：学习好的东西，就像攀登高山一样困难，学习坏的就像山崩一样简单。比方学好很难，学坏极其简单。

君子有三戒——《论语》

解读：孔子对于人们在不同年龄阶段应该注意的教养之道的总结。少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。

君子坦荡荡，小人长戚戚——《论语》

解读：君子心胸开阔，神定气安。小人则是斤斤计较，患得患失。

敏而好学，不耻下问——《论语》

解读：聪明而且好学，不以向地位、学问比自己低的人请教为耻。

见不善如探汤——《论语》

解读：看到不善的行为就像手伸进了沸水中一样迅速避开。

腹有诗书气自华

解读：形容读书多，有学问，气质自然高雅。

这些古诗词不仅反映了古代人们对于教养的理解和追求，也体现了他们在不同方面对道德修养的重视。希望这些例子能帮助你更好地理解古代关于教养的文化。

本歌词由就要歌词网整理发布于2025-03-12，文章链接：/lxyyplay/lplay273002.html，欢迎转载！