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如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的｡有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富｡——（前苏联）赞科夫《和教师的谈话》

心地善良的人首要的一点就是爱人｡他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱｡我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要，最崇高的任务之一｡——（前苏联）苏霍姆林斯基《要相信孩子》

共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量｡——奥斯特洛夫斯基

人性的发展，在孤独和隔绝中是不可能的，只有在儿童集体的内容丰富而形成多样的生活中才有可能；集体生活要具有应有的思想方向性，而同时也要反映出学生的动因，愿望和意向｡——（前苏联）赞科夫《教学与发展》

学者有四失，教者必知之｡人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止｡此四者，心之莫同也｡知其心，然后能救其失也｡教也者，长善而救其失者也｡——《礼记·学记》

孟子曰："君子深造之以道，欲其自得之也｡自得之则居之安，居之安则资之深，资之深则取之左右逢其源｡故君子欲其自得之也｡——《孟子·离娄下》

一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活｡

我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想｡——爱因斯坦

一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来｡——车尔尼雪夫斯基

最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的｡——凯兴斯泰纳

总之，必使学生得学之乐，而耐学之苦，才是正轨｡若一任学生趋乐避苦，这是哄骗小孩子的糖果子，决不是造就人才的教育｡——《陶行知全集》卷一

在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人｡——（法）卢梭《爱弥儿》

教育不仅仅是知识的灌输，更是灵魂的唤醒｡

教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂｡——雅斯贝尔斯

好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学｡——陶行知

教育是一个逐步发现自己无知的过程｡——杜威

教育之于心灵，犹雕刻之于大理石｡——爱迪生

天赋固然重要，但教育的力量同样不容忽视｡——西塞罗

家庭教育的首要任务是父母的自我提升｡——克鲁普斯卡娅

能够让孩子体验到美､享受美和满足美的事物，都具有不可估量的教育价值｡——苏霍姆林斯基

通过周围世界的美好，让孩子感受到精神的高尚､善良和诚实，并在此基础上培养他们内在的美好品质｡

教育是心灵的灯塔，于迷雾中为灵魂指引方向，永不熄灭｡

真正的教育者，能在荒芜心田种下繁花，以耐心为露，用智慧施肥｡

教育非灌输知识之桶，而是点燃思维之火，让智慧自行燎原｡

教育的笔触，在生命的画布上勾勒梦想轮廓，绘就未来华章｡

教育是无声的春雨，润泽稚嫩思想，催生出希望的春笋｡

捧着一颗心来，不带半根草去｡

千教万教教人求真，千学万学学做真人｡

爱满天下，乐育英才｡

生活即教育，社会即学校

本歌词由就要歌词网整理发布于2025-03-11，文章链接：/lxyyplay/lplay257282.html，欢迎转载！