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歌词编辑:91歌词网 发布时间:2025-03-01 本歌词有825个文字,大小约为3KB,预计阅读时间3分钟。
高中生在写字方面会遇到以下困难:
执笔错误率高
经过十多年的书写,高中生已形成习惯性执笔动作,错误率惊人,达到85%以上,有些班级甚至98%的学生执笔错误。这种错误的执笔方式导致笔画书写的规范性难以完成,形成了“奶酪体”、“饺子体”等非规范性易扣分字体。
学业压力巨大,难找练字时间
高中生学习任务繁重,每天要完成的作业多,各种考试接连而来,很难挤出时间进行练字。即使有练字任务,也常常难以完成,应付了事。
兴趣难以持久
由于在小学、初中阶段缺乏规范写字的训练,高中学生缺少对书法的真正兴趣。书法学习需要经过一段时间的实践和对基本理论的了解,但很多学生从一开始就带有功利性,难以产生持久的兴趣。
吃苦精神欠缺
书法的基本功训练需要严谨认真、吃苦耐劳的精神,但很多学生难以坚持,尤其是在面对枯燥、乏味和艰苦的训练时。
书写偏快
高年级学生书写速度较快,往往难以把字写得好。书写速度一旦形成肌肉记忆,调整起来非常困难,需要改变书写习惯,放慢书写速度。
字型结构不好
很多学生对汉字的结构没有概念,书写时大小不一、字体歪斜、偏长或偏扁。需要建立汉字方正意识,学习偏旁部首和字结构规律,才能改善书写。
笔画繁多且复杂
汉字笔画多且复杂,需要较高的精确度和熟练度才能正确书写。部分字形的识别和记忆难度较大。
结构复杂
汉字的结构多样,部分字形的识别和记忆难度较大。
音形分离
汉字的发音与字形往往不一致,对于初学者来说增加了学习难度。
不容许失误
在考试中,一点差错就会浪费一年的辛苦,甚至影响升学。
建议
重视练字:学校、老师和家长应重视学生的练字问题,从高一抓起,建立规范书写等级考核制度。
合理安排时间:学生应尽量合理安排时间,每天抽出一点时间进行练字。
培养兴趣:通过书法实践和对书法理论的了解,逐渐培养对书法的兴趣。
加强基础训练:注重基本笔画、笔顺和结构的训练,打好基本功。
调整心态:保持耐心和恒心,不怕困难,坚持练习。
通过以上措施,高中生可以逐步克服写字方面的困难,提高书写水平。
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