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歌词编辑:91歌词网 发布时间:2025-02-25 本歌词有1039个文字,大小约为4KB,预计阅读时间3分钟。
高中语文教案
《山市》教案:
教学目标:
积累文言词语,理解课文大意。
认识山市的形成及山市的“变”“奇”“美”。
探究山市形成的科学原理,培养学生的想象能力及口头表达能力。
教学过程:
顺畅诵读,培养文言语感。
熟悉文中的描写用语,培养学生的再造想象能力。
反复诵读,用简练的语句概括写景的内容和层次。
学习本文按时间顺序写景的方法。
集体有感情朗读。
译读(字、词、句解释比赛)。
品读(体会山市之“变”,想象山市之“奇”)。
高中体育教案
正面双手垫球教案:
教学目标:
学生能够理解正面双手垫球动作原理及锻炼价值,85%学会正面双手垫球动作。
通过分组练习,学练结合,发展力量、协调、灵敏等素质。
在练习过程中形成勇敢、顽强、坚韧的意志品质,感悟获得成功的乐趣。
教学重难点:
击球部位、击球点。
控制移动中垫球的稳定性。
教学过程:
开始部分:课堂常规、导入。
准备部分:游戏—传球接力、徒手操、复习“原地双手胸前传接球”。
教学部分:示范、讲解动作要领、分组练习。
高中数学教案
分层抽样教案:
教学目标:
结合实际问题情景,理解分层抽样的必要性和重要性。
学会用分层抽样的方法从总体中抽取样本。
对简单随机抽样、系统抽样及分层抽样方法进行比较,揭示其相互关系。
教学重点:通过实例理解分层抽样的方法。
教学难点:分层抽样的步骤。
教学过程:
问题情境:复习简单随机抽样、系统抽样的概念、特征及适用范围。
实例分析:某校高一、高二和高三年级分别有学生名,为了了解全校学生的视力情况,从中抽取容量为的样本,怎样抽取较为合理?
分层抽样:说明分层抽样的概念、步骤及意义。
高中数学教案
线性规划教案:
教学目标:
进一步理解线性规划的概念;会解简单的线性规划问题。
在运用建模和数形结合等数学思想方法分析、解决问题的过程中,提高解决问题的能力。
进一步提高学生的合作意识和探究意识。
教学重点:线性规划的概念及其解法。
教学难点:代数问题几何化的过程。
教学方法:启发探究式。
教学过程:
实际问题引入:小王和小李合租了一辆小轿车外出旅游,提出问题。
探究和讨论:将实际问题转化为数学问题,满足不等式组条件的点构成的区域表示,线性表达式的几何意义,z的最大值确定。
结论:通过数形结合得出小王和小李分别驾车6小时时,行驶路程最远为720公里。
这些教案涵盖了高中不同学科的教学内容,展示了如何通过不同的教学方法和策略来达到教学目标,提高学生的学科素养和能力。建议教师可以根据具体的教学需求和学生的实际情况,选择合适的教案进行参考和借鉴。
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