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高中生物中涉及多个定律和规律，以下是一些主要的：

蛋白质结构中的等量关系

蛋白质中氨基酸数目 = 肽键数目（即水分子数目） + 肽链条数

肽键数目（即水分子数目） = mRNA（翻译模板）中的碱基数 ÷ 3

肽键数目（即水分子数目） = DNA（相应基因）中的碱基数 ÷ 6

蛋白质中至少还有氨基和羧基的数目 = 肽链条数

蛋白质中最多有氨基酸种类为 20 种

有丝分裂和减数分裂的区别

一数：数染色体数目，若为奇数，则肯定是减数第二次分裂；若为偶数，则进入下一步骤。

二看：一看有无同源染色体，若无，则肯定是减数第二次分裂；若有，则再看同源染色体的行为变化。

如果有同源染色体的联会、形成四分体、同源染色体彼此分离中的任意一项，即为减数第一次分裂。

如果同源染色体始终单独活动，则肯定是有丝分裂。

细胞呼吸和光合作用

细胞呼吸：C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O + 能量

光合作用：6CO2 + 6H2O + 光能 → C6H12O6 + 6O2

遗传规律

分离定律：在杂种后代中，同时显现显性性状和隐性性状的现象，叫做性状分离。控制显性性状的基因称为显性基因，通常用大写字母表示。

孟德尔遗传定律：包括基因频率公式（p + q = 1）和哈代-温伯格定律（p² + 2pq + q² = 1）。

自然法则

吸引定律、创造定律、放任自流定律：这些是自然法的基本法则，但它们在高中生物中的具体应用较少。

其他遗传特例

不完全显性：在杂交中，一个性状的表现不完全受控于另一个性状，而是呈现出中间状态。

致死现象：某些基因组合会导致个体无法存活。

从性遗传：基因表达受环境影响的遗传现象。

复等位基因：一个基因座位上有多个等位基因。

母性效应：基因表达受母本影响的遗传现象。

表型模写：一个基因的表达模式受另一个基因的调控。

镶嵌显性：多个基因共同决定一个性状的表现。

共显性：多个等位基因在杂合子中同时表达。

这些定律和规律构成了高中生物学科的基础知识体系，对于理解生物体的结构、功能、发育、遗传和进化等方面具有重要意义。建议学生重点掌握这些基本概念和公式，以便更好地应对高考和实际应用。

本歌词由就要歌词网整理发布于2025-02-23，文章链接：http://www.kaixinwenxue.cn/lxyyplay/lplay182377.html，欢迎转载！