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小学、初中和高中在变量类型中属于 顺序变量。顺序变量是指那些具有固定顺序关系的变量，但这些类别之间并没有固定的间隔或比例关系。例如，教育程度（小学、初中、高中、大学）就是一个典型的顺序变量，因为这些教育阶段按照一定的顺序排列，但每个阶段之间的差异大小并不是固定的。

具体来说：

小学：

在这个阶段，学生开始接触基础数学概念，如函数的基本概念。

初中：

学生开始学习更复杂的数学概念，如函数关系，并能够进行一些初步的数学建模和数据分析。

高中：

学生进一步深入学习函数和数学分析，掌握更高级的数学工具和技巧。

因此，小学、初中和高中在变量类型中属于顺序变量，因为它们代表了一个有序的教育阶段，但每个阶段之间的差异大小并没有固定的度量标准。

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